埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为（）

埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。 埃里克森认为心理社会发展分为九个阶段。 埃里克森将儿童的人格发展区分为（）个阶段。 埃里克森将人的一生心理发展划分为（）个阶段 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历个顺序不变的阶段（） 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。 美国心理学家埃里克森认为儿童人格的发展，是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段 埃里克森认为，小学儿童面临的心理社会挑战是（） 简述埃里克森的心理发展阶段论。 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（） 埃里克森认为，在主动或内疚(性器期)阶段，如果父母对儿童要求过高，儿童可能形成()心理。   埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（　　）。 青春期阶段的儿童属于埃里克森人格发展的阶段 简述埃里克森关于人的心理发展阶段。 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 埃里克森的人格发展阶段理论指出，6—11岁儿童人格发展的主要任务是培养（） 埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）