微生物生长的外部表现为个体数量的增加和群体的增长（）

在微生物学中提到的“生长”，一般均指群体生长。 中国大学MOOC: 同步培养就是使微生物群体中的所有个体细胞处于同样的细胞生长和分裂周期。 微生物生长 研究微生物的生长是以群体为单位的，这项研究不包括（） 测定微生物生长有何意义，常用微生物生长测定方法有哪些？ 稳定生长期微生物的数量达到最高峰。（） 我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为 国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分 据微生物的（）不同，一般可把典型微生物生长曲线分为（）、（）、（）和（）。 国家根据病原微生物的传染性，感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类。 国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类 国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类 嗜碱微生物是指那些能够（）生长的微生物 嗜压微生物是指那些能够生长()的微生物 根据微生物生长的温度范围不同，可将微生物分为、、 饮料中因含微生物生长所需要的所有生长因子，所以适合微生物生长（） 微生物的生长周期（） 我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为三类。 我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为三类（） 个体危险高,群体危险低的这类微生物属于哪个危险度等级(WHO)?