多选题

结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有()。

A. 总结结束
B. 直接结束
C. 复述结束
D. 谈话结束
E. 辨析结束

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体育教学过程是一个()过程 课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。 教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。 教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。 教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程() 一个完整的教学过程包括哪些环节?心理学在其中有什么作用? 通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一完整的教学过程进行的测定称为( )。 在数学教学过程中命题教学的策略有哪些?并举一个实例说明命题教学过程。 教学过程是一个促进发展的过程。() 教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指() 教学过程是一个多层面、多类型的教学活动,因此,从不同的研究视角对教学过程进行研究,可以得出不同的结论。这体现的教学过程本质的哪种观点() 教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究,可以归纳为以下几类()、()、() ()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。 将教学过程作为一个“输入,产出”的系统过程属于教学设计的() 依据教学目标设计本篇课文的教学过程(任选一个课时)。 中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ;教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 教学过程实质上是一个确定并填补( )的过程。 在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。 培训教学过程是一个由()构成的控制系统。 情知说认为,教学过程是一个完整的动态体系,由情感因素和认知因素两部分组成。
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