设计一个物流系统正确的逻辑程序是()。①组织研究小组②确定目标和约束条件③资料分析④收集资料⑤设计完善

包装作为物流一个组成部分，必须把包装置于物流系统加以研究。 由于物流是一个复杂的系统，要形成整个物流系统的标准化，必须寻找一个共同的基点。为了确定这个基点，人们将进入物流领域的货物分成（）。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。 此时成立的研究小组是一个（ ）结构 反映一个组织系统中各项工作之间逻辑关系的是()。 企业物流系统的最后一个环节,是企业物流与社会物流的一个衔接点的是 销售物流是企业物流系统的最后一个环节，是企业物流与社会物流的又一个衔接点。 销售物流是企业物流系统的最后一个环节，是企业物流与社会物流的又一个衔接点（） 物流信息系统总体设计阶段的每一个重要过程是（） 非正式物流组织是一个权责分明的物流部门（） 一个进程的系统程序段在执行时，该进程处于系统态，也称为目态。() 组织边界是一个逻辑范围 开始设计或重新设计一个物流系统之前，首先应明确叙述（） 中国大学MOOC: 在多道程序设计系统中，进程是一个 ____ 态概念，程序是一个 ___ 态概念。 企业物流系统的最后一个环节，是企业物流与社会物流的最后一个衔接点，这是()。 下列组织工具中，反映一个组织系统各项工作之间逻辑关系的是（）。 物流系统是一个人工系统，是一个非人机结合的系统。() 反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系的是()。 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序（） 工作流程组织反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，其中，业主确定的工投资控制工作流程属于（）组织