单选题

在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 杜威

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蒙台梭利的儿童教育思想中,关于儿童心理发展的观点有( ) 试论述思维发展对儿童心理发展的作用。 听觉发展对儿童心理发展的意义是什么? 社会交往对儿童心理发展的作用: 游戏对儿童心理发展的意义主要包括 环境对儿童心理发展的影响主要体现? 认同对儿童心理发展的意义有(  )。 简述视觉障碍对儿童心理发展的影响 游戏对儿童心理发展的意义主要包括() 儿童心理发展的年龄特征 儿童心理发展的年龄特征   儿童的年龄越(),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。 儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律 9.注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。 简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准 简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准 皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。 皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。 儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的() 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异,体现儿童心理发展()特征。
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