课程的组织取向主要包括：学科取向、学习者取向、（）取向和混合取向。

学科中心取向课程设计存在的最基本形式包括（） 从课程评价的发展趋势来看，目标取向的评价正在被__取向的评价和__取向的评价所超越 课程创生取向   课程内容即学科知识，即当代社会生活经验，即学习者的经验，这三种课程取向的关系是什么？ 课程目标的基本价值取向有（）、（）、（）的价值取向 教材研究的三个取向是:过程取向、产品取向、学生取向 （）认为中国人是比较典型的社会取向，这种取向具体表现为家族取向、关系取向、权威取向和他人取向四个次级取向 课程目标的价值取向包括？ 课程目标的基本价值取向有（）、学生本位、（）的价值取向 依据这一取向预定课程方案的实现程度，.这一取向是课程实施的（） 按照取向或织构划分可以把硅钢分为：无取向硅钢和取向硅钢。 按照取向或织构划分可以把硅钢分为：无取向硅钢和取向硅钢。 按照取向或织构划分可以把硅钢分为：无取向硅钢和取向硅钢（） 教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（） 组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用。（ ） 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。 教学取向的主要包括 教学取向的主要包括（） 非晶态高聚物的取向存在链段取向和分子取向，下列解释错误的是（）