幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠（）

按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。 中国大学MOOC: 可控加减法电路中减法运算溢出检测方法是() 幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数，说明其加减运算概念发展处于 　　( ) 幼儿通过掷骰子列算式，学习加减法的方式属于 ( ) 逐一加减就是用（ ????）的方法进行加减运算。 补码的加减法是指（） 按数群加减实质上是依靠抽象的数概念进行加减运算 浮点加减法运算中，溢出的性质取决于尾数的符号位。() 浮点加减法运算时，对阶采用大阶向小阶看齐的原则（） 所有四则运算都应先算乘除法，后算加减法（） 浮点加减法运算时，对阶采用大阶向小阶看齐的原则。 名华慕课: 人生加减法的减法指的是()。 计算机中的加减法运算,可以统一化成_____的加法运算,其符号位也参与运算 学习十以内的加减法是幼儿园数学教育的内容。 在浮点数加减法的对阶过程中， 在浮点数加减法的对阶过程中，()。 一般采用补码运算的二进制减法器，来实现定点二进制数加减法的运算（） 幼儿用数手指的方式来帮助自己做加减法的思维属于()   在浮点加减法运算过程中，在需要对阶或右规时，尾数需向左移位（） 在浮点加减法运算过程中，在需要对阶或右规时，尾数需向左移位。