不可否认，学生到职场人的角色转换注定需要时间。一方面，职场的“游戏规则”不同于校园，在学校，一个人只需在所学专业有所建树，再辅以丰富的实践经历，便可成为师弟、师妹心中的榜样。而职场对人的要求大大提高，团队协作、人际沟通等能力样样不可少。高智商与高情商是在职场站稳脚跟的关键，后者甚至显得更为重要。步入职场，过往的成绩归零。无论你是不是名校毕业生，无论你的学历是本科还是硕博，在新的道路上“栽跟头”在所难免。
对这段文字理解最准确的是：

集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。 集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。 意象世界一方面是（），另一方面是（） “作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术——医学”是下位哪位医生说的？（ ? ???） 大学生科研素质的养成，一方面要 建设良好的养成环境，另一方面还要 （ ）。 包装设计一方面为商品考虑一方面为（）着想。 教师要扮演研究的角色,这一方面指教师是知识的学习者,另一方面指教师是（） 物料在粉磨过程中，一方面需要（）作用。另一方面要（）作 用 以电代油一方面可以（），另一方面可以（） 观察右心房增大很困难，一方面___________________，另一方面_________________________________。 变桨系统的作用一方面是（），另一方面是（） 变桨系统的作用一方面是（），另一方面是（） 变压器油一方面作为（)，另一方面它又是（)。 信息的不可否认性是指（ ） 民间摆放花瓶一方面是为了美观，另一方面是为了（）。 疾病的转归一方面是（）和（），另一方面是死亡。 民间摆放花瓶一方面是为了美观，另一方面是为了（）。 通过实验，一方面满足理论教学的需要，另一方面培养学生的观察能力、操作能力、设计能力、分析和解决问题的能力等。 为保障信息系统的安全性，信息系统还需具备不可否认性，其中不可否认性指（） “单位人”导致的人才选拔机制僵化，一方面是选拔的（），另一方面是“唯身份论”。