（）是指个人体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源

在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。 个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于( )。 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过（）获得的成绩，应当予以标注。 按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫____。 按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫（） 学生学业成绩评价方式：考查和____。 学生学业成绩评价方法有：____、____、____和____。 学生学业成绩评价方法有（）、（）、（）和（） 按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫{pz_填空}。 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（） 《教育法》第42条规定了教育者享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，获得相应的学业证书、学位证书”的权利。 普通高等学校学生管理规定， 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度， 、 、地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注 《中华人民共和国教育法》规定，学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价、完成规定的学业后获得形相应的（）”的权利 （名词解析）学业成绩评价 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。 （）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。 评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（  ）。 评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（　　）。 (  )是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。