单选题

在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”﹔随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践﹔在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。

A. 社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B. 社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C. 社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D. 社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列与禅让制度密切相关的是()   原始社会因为没有文字,所以没有文化的存在。() 原始社会因为没有文字,所以没有文化的存在。 按照(),可以将传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种 “禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。相传下列首领禅让的顺序是() 原始社会的调控准则是原始社会规范包括:原始禁忌;原始宗教;原始习俗。 原始社会 ( ) 原始社会的绘画艺术的一个重要作用是()。 按照(),可以将形象的传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种。 原始社会儿童教育采用的形式是() 道德是随着阶级的出现而出现的,所以原始社会没有道德 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会不存在管理 原始社会也有警察。 (  ) 原始社会没有警察。( ) 神话是人们一代代口耳相传留存下来的,经过世世代代讲述者的加工,这说的是神话的 下列原始社会遗址,哪些能典型反映我国原始社会各阶段的历史状况() 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的 管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的() 自然环境在原始社会发展中的作用是什么? 汉武帝时,六经大都没有先秦旧本,只有对战国时代学者师徒口耳相传的内容的汉隶书写本,后世称为“()经”。
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