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社区工作者小汪对某项社区服务进行评估,其主要评估了工作取得了哪些成果,这些成果是否达到了预期目标,工作是否带来了预期之外的成果等。小汪的这种评估方式属于()。
单选题
社区工作者小汪对某项社区服务进行评估,其主要评估了工作取得了哪些成果,这些成果是否达到了预期目标,工作是否带来了预期之外的成果等。小汪的这种评估方式属于()。
A. 过程评估
B. 结果评估
C. 效果评估
D. 效益评估
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专业社区工作者
社区建设的队伍主要是由社区党支部、社区工作者、社区理论工作者和志愿者组成。
社区建设的队伍主要是由社区党支部、社区工作者、社区理论工作者和志愿者组成()
社区工作者的工作对象主要是()。
某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点,为该社区的流动人口开展服务,协助他们更好地融人社区。最近,该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估,其主要内容应包括( )。
社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。
社区工作者和服务对象是()的关系
社区工作者的待遇并不高,为什么选择来社区工作?
社区工作者进入社区首先是()。
社区工作者可以通过( )了解社区资源。
社区工作的实施理论包括()、工作原则、介入方法、社区工作者角色。
在新建社区中,社区工作者可以通过()了解社区居民对社区的看法和需要。
社区工作者在分析了本社区存在的问题之后,邀请专家来提出意见并进行指导,对如何解决该社区问题做出详细的计划,这是运用了()的社区工作模式
《某社区服务示范城区标准》规定,每1000人的社区需要配备一个商业点。社区工作者小李所在的社区有10000人,据此,小李认为有必要增加所在社区的商业网点数。小李的这种做法属于( )评估需要方法。
社区工作者在社区照顾中的角色包括( )。
社区照顾中社区工作者的角色任务是()。
社区工作者可以从( )方面了解社区资源。
社区工作者的“能力建设”主要包括哪些内容?)
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力,项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()
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