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代词运用的颠倒或混乱(如把“你”说成“我”等等()
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代词运用的颠倒或混乱(如把“你”说成“我”等等()
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我说我胖了,你说你再胖我都喜欢()
当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做,因为从某种意义讲,你已经同意这样做了”,他运用的是()
当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做,因为从某种意义讲,你已经同意这样做了”,他运用的是()。
当渠道中的某位成员向另一位成员说“你必须按照我说的去做,因为从某种意义讲,你已经同意这样做了”,他运用的是()战略
3~5岁幼儿常出现造词现象,如将粉红说成小红,把灰色说成小黑,这是幼儿()的表现
家长会上,有位家长真诚的说,老师你说的我也不懂,我把孩子交给你,你帮我照顾就可以了,对此,你怎么办?
家长会上,有位家长真诚的说,老师你说的我也不懂,我把孩子交给你,你帮我照顾就可以了,对此,你怎么办
幼儿自我意识萌芽其主要标志是能够运用代词“我”正确错误-()
病人说:“医生,你把剪刀忘在我肚子里。”医生的反应是……
病人说:“医生,你把剪刀忘在我肚子里。”医生的反应是……?
网民把睡觉说成“水饺”。这一新词的产生运用了什么造词法?
堰塞湖,是熔岩流或泥石流等物质阻塞河床使其成湖泊,如()等等。
遇到顾客说:“我不要这个礼品,你把价钱给我少一点!”我们应该()
文中“我”把“太阳”说成是“肉做的大樱桃”理解正确的一项是:()
英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首,而汉语则不同,无论是哪个疑问代词,句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的,即如作主语则在句首,如作谓语则在主语后,如作状语则在动词前,如作定语则在名词前等等。()
为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等
如果你按照我说的去做,我就会奖励你,这是()的表现。
在与渠道权力运用相关的战略中,“如果你不按照我说的去做,我会惩罚你”指的是()
“春风啊,春风你把我吹绿;阳光啊,阳光你把我照耀”中“啊”的读音是( ?)。
晚饭后,想静下心来赶写一篇文章,孩子打开电视机看电视,声音开得很响,你无法集中思考。你对孩子说:“你把电视声音开得这么响,我感到很烦躁,因为电视的声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了()。
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