在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。

小学阶段的写作具有性质，往往不是出于学生自发的需要 （　　）又叫形成问题，它是创新者在已有的知识、信息、经验的基础上，对问题情境、状态、性质的新的确认。 “已知事物A1具有性质B，事物A2具有性质B，事物A3具有性质B，An具有性质B，因此所有的事物A都具有性质B。”这一思维方法是（） 简述社会刻板印象形成的主要原因。 刻板印象？ 刻板印象是指人们通过直接或间接经验形成起来的，对社会中某一群体或事件较为固定的看法。 根据以上定义，下列不属于刻板印象的是（　　）。 中国大学MOOC: 刻板印象的形成途径主要有 简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊。 简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊 心理学家认为,第一印象形成的是刻板印象（） （）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。 是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息 出头教育: 刻板印象是指人们通过直接或间接经验形成起来的，对社会中某一群体或事物较为固定的看法。 根据以上定义，下列不属于刻板印象的是（ ? ?）。 非线性系统发生变化时，往往有性质上的转化和跳跃。 社会刻板印象 科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的 电容元件具有性质（） 刻板印象是指（）。 刻板印象包括哪些 “刻板印象”又称为()