儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。

人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有阶段性．（　　） 幼儿 （ ）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 幼儿的（ ）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维，具体形象思维，抽象逻辑思维等几个方面 幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。（ ） 共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别（） 即共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别（） 把共产主义第一阶段定名为社会主义,社会主义也要有一个从低级到高级的发展过程,社会主义的发展是长期的。这是谁的观点?() 把共产主义第一阶段定名为社会主义,社会主义也要有一个从低级到高级的发展过程,社会主义的发展是长期的。这是谁的观点? 息化战争发展过程将经历由低级到高级的___________、___________ 、___________ 三个阶段。 计算机语言从低级到高级的发展，使得()。 人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（　　）规律。 渐进共享，即共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也不会有差别（） 图式从低级到高级发展是通过( )两种形式进行的。多选 皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（　）的发展过程。 根据皮亚杰的理论，图式从低级到高级发展是通过()的形式进行的。 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ） 军队建设的发展和其他事物的发展一样,都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程 军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程（） 军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。