举例说明怎样将讲授法与信息技术有机融合

参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。 举例说明，怎样分析检索课题？ 在助听器选配实习带教方法中，课堂讲授法的第二步是（），即举例、说明主题与要点。 怎样表示产状要素？并举例说明？ 举例说明实心轴弯曲怎样矫正。 怎样理解运输与包装的效益背反？请举例说明 请举例说明技术、艺术与设计的关系。 怎样测量肢体周径？并举例说明。 举例说明，艺术批评有怎样的功能？ 举例说明怎样理解直观性教学原则? 举例说明T形梁弯曲怎样矫正。 举例说明，艺术批评有怎样的功能？   举例说明文字信息媒体的数字化过程是怎样的 举例说明文字信息媒体的数字化过程是怎样的 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。 举例说明槽钢和方钢弯曲怎样矫正。 什么是讲授法？运用讲授法有哪些基本要求？ 讲授法 讲授法   什么是“系统法”？举例说明。