简述班杜拉的“替代性学习”及其优点

简述班杜拉的自我效能理论及其影响因素 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。 简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。 简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分） 简述班杜拉的社会学习理论的主要观点及内容 班杜拉将观察学习分为（） 班杜拉认为观察学习包括（） 班杜拉观察学习的过程。 班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。 班杜拉的动机理论把强化分为_、替代性强化和自我强化。 班杜拉提出的学习理论是（） 班杜拉提出观察学习的原理。 班杜拉极力提倡()的学习方法。 班杜拉提出的观察学习包括（） 班杜拉提出的学习理论是（ ）。 如何才能产生观察学习及其效果，社会学习理论的创始人班杜拉建议（　　）。