体育教学中，适用于运动技术难度较高而又可分解的教材内容宜采用（　　）。

精氨酸可分解产生（） 精氨酸可分解产生 精氨酸可分解产生 精氨酸可分解产生（） 精氨酸可分解产生 精氨酸可分解产生 运用目标分解，工资可分解为（）。 分解命令EXPLODE可分解的对象有（）、（）、（）、（）。   下列民事责任形式中，既可适用于违约，又可以适用于侵权的是（） 学生端APP适用于昂立体系内的教材有（） 常压干燥法适用于较高温度下加热易分解、变质的食品 竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法()。 重测信度适用于难度测验但不适用于速度测验。() 昂立特色教材适用于（） 线阵列音箱主要适用于体育场、运动场等大型场地（ ） 可分解产生尿酸的物质是（） 可分解尿素的支原体是 可分解结缔组织中的胶原蛋白的是 体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用( ) 既可适用于违约责任，又可适用于侵权责任的免责事由是（ ）。