请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。

文中对人物的描写生动传神，请赏析文中第⑨段画线句。   阅读第②段中的画线句，说说它的作用。 请从第②段找出两个错别字，从第③段找出一处病句，分别改正。 请从第②段找出两个错别字，从第③段找出一处病句，分别改正。 请从第④段找出两个错别字，从第⑤段找出一处病句，分别改正。 请从第①③段找出两个错别字，从第④段找出一-处病句， 并分别修改。 请从②③两段中各找出一个错别字，从第④段中找出一处病句，并分别修改。 请从第②③段找出两个错别字，从第①段找出一处病句，并分别修改。 请从第①⑥段找出两个错别字，从第⑥段找出一处病句，并分别修改。 请从第②⑤段找出两个错别字，从第④段找出一处病句，并分别修改。 请从第①⑤段找出两个错别字，从第⑤段找出一处病句，并分别修改。 请从第②⑤段中找出两个错别字，从第④段找出一处病句，分别改正。 请从第②③段找出2个错别字，从第4段找出一处病句，并分别修改。   请从第③段和第④段中找出两个错别字，从第⑤段中找出一处病句，分别改正。 第⑤段画线的句子是一个比喻，其作用是（）。   请从第③自然段找出两个错别字，从第④段找出一处病句，并分别改正。 请从第②④段中找出两个错别字，从第②段中找出一处病句，分别改正。 请从第②段中找出两个错别字，从第④段中找出一处病句，分别改正。 仿照第⑧段画线句子，另写一句话。 请从第④段中找出两个错别字，从第⑤段中找出一处病句，并分别改正。