挥臂起跳教法的次序是（）

正面上手发飘球时,挥臂是直线运动 起跳分单脚起跳和双脚起跳方法 起跳分单脚起跳和双脚起跳方法（） 投掷手榴弹挥臂时勿折叠小臂（） 人体起跳时的腾起角与起跳角是相同的。 挥臂鞭打目的是为了加快近端的速度 教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。 （）是默教法的最大特点。 请举例说明下面三种情况：1）有教法、有证法；2）有教法、无证法；3）无教法、有证法。 伊斯兰教法 古代印度出现最晚的宗教法是 佛教法的中心内容是 ( ) 基督教法最重要的渊源是 ( ) 婆罗门教法最为著名的法典是（） 能肩上挥臂投掷轻物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。 挥臂初期屈肘，可以缩短以肩为轴的转动半径，提高转动的角速度，随之伸肘，以加大挥臂时击球手的线速度，加大扣球力量。 挥臂初期屈肘，可以缩短以肩为轴的转动半径，提高转动的角速度，随之伸肘，以加大挥臂时击球手的线速度，加大扣球力量（） 伊斯兰早期教法学派经过一段时间的发展，最终形成的四大教法学派是 ( ) 说课中说教法的主要内容是：教法的选择及其理论依据，教学手段设计及其理论依据（） 基督教法最有权威的渊源是（）