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古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
判断题
古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
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教育制度的主体是学校教育制度()
教育制度就是指学校教育制度。
教育制度就是指学校教育制度。()
狭义的教育制度是指学校教育制度。
教育制度就是学校教育制度,也即学制()
日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的
西方古代最早的学校教育制度以( )和雅典最为典型
中国大学MOOC: “修辞学校”是古代罗马共和时期的中等教育机构。
学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括 ( )
学校教育制度简称学制。()
国家实行()学校教育制度
狭义的教育制度是指学校教育制度,它是国民教育制度的核心。
狭义的教育制度是指学校教育制度,它是国民教育制度的核心()
现代教育制度的核心部分是学校教育制度
现代学校教育制度的类型
国家实行( )的学校教育制度。
学校教育制度也叫()简称()
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是()
学校教育制度的发展经历了( )。
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