对高校教师师德失范行为，由哪里视其情节轻重或者影响后果，根据本办法规定的处理种类，依照相应权限给予处理

简述高校教师发展过程中面临的价值迷失，学术失范和资源约束困境。 教师出现师德失范问题，所在二级单位党政主要负责人应当向学校作出检讨，由学校根据有关规定视情节轻重采取等方式进行问责（） 如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？ 简述高校教师对大学生的影响。 身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的（）。 高校教师在高等教育大众化下应该遵循的师德规范？ 高校教师在高等教育市场化下应该遵循的师德规范？ 高校教师在高等教育国际化下应该遵循的师德规范？ 教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。 要提高师德品质，高校教师要注意“内省”的方法，还要提倡（）的方法。 高校反复出现师德失范问题的，学校党政负责人应当向作出检讨（） 高校教师的心理健康水平对（）有直接影响 对有师德失范行为的教师进行处理时，其处理决定书应当包含以下内容（） 高校教师的职业规范体系是由（）。 以下哪些行为属于师德失范？（） 社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（ ）。 社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（） 高校教师为人师表的要求有德、言、（）、行。 根据《江西省高校教师师德失范行为处理实施办法》第五条规定，给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当__。①证据确凿②处理恰当③事实清楚④定性准确⑤手续完备⑥程序合法（） 对发生师德失范行为教师的处分决定，以（）形式通知受处分教师本人，并在一定范围内宣布