历史是从昨天走到今天再走向明天,不忘____才能开辟____,善于继承才能更好创新

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒接交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力棒 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处 理解时间词，如，昨天，今天，明天（） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，_________。__________，__________，__________，__________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。（1）?今天的事应该今天完成，不能推到明天（2）?脚踏实地，全身心经营好今天，才会有一个个实在的昨天（3）?因此，面对今天，我们不要太多地还念过去（4）?接力棒交得好，才能走向辉煌的明天（5）?如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走（6）?今天是昨天和明天的接力棒 如果昨天是明天就好了，这样今天就是周五了。句中今天周几（） 地球有两处地方昨天可以是今天今天可以是明天那地方是哪？ 记者要农民大叔大妈谈谈“昨天、今天和明天”，大叔的回答是“昨天，在家准备一宿；今天，上这儿来了；明天，回去，谢谢！”大叔的回答有什么不妥吗？ 如果昨天是明天的话就好了，这样今天就是周五了。请问今天是周几（） 小儿开始有早晚、今天、明天和昨天等时间概念的年龄是（） 三句诗反映中华民族的昨天、今天和明天的是() “传奇·悬壶济世”讲述的是济川昨天、今天、明天的传奇故事（） 小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。 中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念（） 中华民族的昨天，。中华民族的今天，。中华民族的明天， 在美国印第安的霍皮族那里,没有昨天、今天和明天的概念（） 明天的明天是昨天的哪天？ （）岁的幼儿就能理解昨天、今天、明天的含义，能正确辨认前后方位 浩瀚而宝贵的历史知识，既是人类统筹昨天的________，也是人类把握今天、创造明天的向导。填入横线处最恰当的一项是：