教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。

工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。 教师工作坊的特点是什么（） 工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主（） 设计思维体验工作坊至少需要（ ）教练参与组织。 下列对教师工作坊的理解正确的是：（） 下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则（） 创新设计思维工作坊的四个组成中目的为让每个成员都积极参与，贡献想法的是（） 第一个创意写作工作坊是什么工作坊（） 教师工作坊运行机制不需要行政管理（） 教师工作坊的定位描述有误的一项是？（） 教师工作坊的线下研修方式不正确的是（）。 教师工作坊运行机制不需要行政管理（） 工作坊中目标设计包括（）目标 下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则（） 教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括（） 一般情况下，创意写作工作坊的规模以多少参与者最为合适（） 工作坊中评价设计的工具是（） 工作坊中目标设计包括哪些目标（） 网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过（） 工作坊中评价设计的工具是什么？（）。