库利主张把自我看作个体在其社会环境中，将自身连同他物一起视为客体的过程。（ ? ?）

以自主性为重，强调的是个体如何经由支配、控制、改变及利用自然环境与社会环境，以满足自我欲望的取向为（） 地区社会环境是宏观社会环境的( ) 社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（ ） 社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性（） 社会环境对个体心理健康发展的影响有哪些？ 关于市场环境分析，其分为政法环境、社会环境，对于社会环境，下列说法不正确的是（） 社会模型强调在多元化的社会中，“标准和隔离”是丧失人性的表现，不是个体患有残疾，而是社会环境制造了残疾.社会应该适应个体的需要而改变。这个社会环境则包括()。 库利认为，自我作为一种社会产物，它的出现有( ) 个体自卑感的形成主要是社会环境长期影响的结果。（） 人类能影响社会环境，社会环境不能影响人类。 人类能影响社会环境，社会环境不能影响人类。 李斯特强调社会环境和社会制度对个体生产力的影响（） 政府决策要时刻关注社会环境和社会形势的变化,这个体现了决策的（） 个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（　　） 个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（　　） 社会环境 个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分（） 个体对自身所处的社会环境所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态是态度。() ()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移 影响健康的环境因素包括自然环境和社会环境，其中社会环境包括：（）