文化理解授業は、（　　）の授業から、（　　）で文化を認識?理解していく授業へと転換すべきです。

林先生はやさしくて、授業が上手だ。 授業は午後四時半（　　）終わります。 先週北京工業大学で行われた日本文化についての授業はとてもこうひょうでした（） まだ冬休みですから、授業はあります。 問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 1.この授業の読解ストラテジーは「１文を理解するストラテジー」「文の連続を理解するストラテジー」「文章の展開を理解するストラテジー」「知識を使って理解するストラテジー」の四つに分かれています。 中国大学MOOC: 选择合适的词语填入括号中。-先週、授業をしましたか。-いいえ、（　　）　 中国大学MOOC: 请选择恰当的选项填入划线的空白处。先生は病気　　　　授業を休みました。 学生一人一人の＿＿＿を考えながら授業をしなければなりません（） 请填入适当的助词1お食事＿＿しましょう2週＿　何回日本語の授業がありますか いつもまじめな山下さんが授業中に寝る(　　　)から、病気なのかもしれない。 对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话你怎么理解 午後は授業がありませんよね。ネットゲームをしましょうか。 --ごめんなさい。( ) 你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？ 你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？ 一旦作業員發現SOP作業步驟制定不合理時可以不按SOP作業（） 次の単語は日本語でどう読みますか。正しいのをA、B、C、Dから一つ選びなさい。 授業 請簡述企業為什麼要申請ISO9000標準認証 A：これから授業で面接や小論文の書き方を練習しますから、がんばってください。B：()。 A：ご職業は?B：() 「卒業」的正确读音是()