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李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化,回校后指导学生上网查阅资料,并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是()。
单选题
李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化,回校后指导学生上网查阅资料,并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是()。
A. 教师是课程资源的开发者
B. 学生是教育过程的主导
C. 教师是学科知识的传授者
D. 学生是教育活动的主体正确
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演员观察生活,要观察风土人情事理声容和形象()
演员观察生活,要观察风土人情事理声容和形象。( )
岭南文化协会的宗旨是宣扬岭南近代文化——()精神,推广岭南文化,让同学了解岭南风土人情,拓展大学生的人文素质,丰富校园文化生活。
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他多次到这一地带农村地区( ),研究这里的风土人情
网约车驾驶员有义务对旅游乘客文明介绍当地旅游景点和风土人情。
《诗经》现存诗歌308篇,反映了周及周以前的各个时期的风土人情()
其作品重点表现湘西地方风土人情的小说家是()。
“陕西画派”的作品主要表现( )的风土人情和人文历史。
《诗经》中《唐风》所载的诗歌主要体现了()地区的风土人情。
主要描写了佛罗伦萨的风土人情的是《佛罗伦萨颂》。
《佛罗伦萨颂》主要描写了佛罗伦萨的风土人情。()(1.0分)
驾驶员在行车中遇乘客询问当地风土人情、风景名胜等与营运无关的问题时应()
下列各项中,介绍西藏风土人情,建议政府防范敌人入侵的著作是()
《边城》是沈从文的代表作。此作品主要描绘了哪个地区风土人情( )。
《鸳鸯湖棹歌》一百首是清代诗人()创作的风俗诗组歌,主要描写了家乡()的风土人情,此后唱和者不断,棹歌逐渐成为描写江浙地区风土人情的一种重要风俗诗形式
特快列车乘务员应()本次列车沿途风景名胜、地方物产、风土人情。
导游员应多向境外游客介绍我国的风土人情,但应避免涉及( )。
忌食猪肉、驴肉、狗肉、骡肉和自死的畜肉及一切动物的血是的风土人情()
湖北古代民风民俗中体现人们生产生活的是 _____、 _______、具有风土人情的是______ 和 _______。
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