启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（　）

教学方法改革的指导思想是坚持启发式，反对注入式。( ) 教学方法改革的指导思想是坚持启发式，反对注入式（） 采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。 采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。   案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学（） 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 JBH006理论教学中的谈话法也称为,它是启发式教学经常运用的一种方式（） “提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。（） 案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题) 依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。（ ） 启发式和注入式是两种不同的教学方法（） 注入式和启发式是两种对立的教学方法。（ ） 谈话法就是启发式的教学方法。 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学) 讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 谈话法属于启发式教学方法，而讲授法属于注入式的教学方法（） 我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。 讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。