课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。( )

保证高校课程实施质量的关键因素是（）。 教师角色动态发展的关键因素是（） 教师角色动态发展的关键因素是（　　） 技术可行性主要衡量政策或规划的具体产出是否能达到预期目的（） 解释教师工作动机的关键因素是教师的（） 内部因素是影响教师教学效能感的关键因素。（　　） 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即( ) 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。 教师角色态度动态发展的关键因素是（） 教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。 教师角色态度动态发展的关键因素是（　　）。 培训教材是影响培训效果的关键因素。 （）是影响过滤效果较关键因素之一。 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即(   ) 教师的教学效能感是解释（　）的关键因素。 （　　）是判断是否构成“操纵市场”的关键因素。 （ ）是判断是否构成“操纵市场”的关键因素。 决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素是()。 判定是否构成“操纵市场”的关键因素是（） （）是判定是否构成“操纵市场”的关键因素