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用改变汉字形体和结构的方法,以增加其隐性文化含义及文化趣味的景观实例有( )。
多选题
用改变汉字形体和结构的方法,以增加其隐性文化含义及文化趣味的景观实例有( )。
A. 海南三亚海边“天涯”二字
B. 曲阜孔府大门两侧对联中的“富”“章”两字
C. 广西桂林龙隐岩上的“佛”字
D. 青岛崂山蟠桃峰上“瑶池”二字
E. 泰山万仙楼楼北山路西侧石壁上“虫”“二”两字
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热门试题
汉字形体演变的过程是()
从总体上说,汉字的形体演变,分为字体形态的变化和字形结构的变化。
汉字形体的演变依次经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、楷书、隶书、草书等阶段。( )
汉字形体的演变过程就是汉字删繁就简,简略笔画,规范字形的过程()
我国汉字形体的演变可分为古文字和隶楷两大阶段。古文字阶段汉字形体演变的序列是()
汉字形体演变的总趋势是():
汉字形体经历哪些演变过程?
试述秦汉时期汉字形体的演变。
汉字形体演变的总趋势是()
汉字形体的方块化定型于()
在汉字形体演化过程中,( )实现形体和结构上的重大突破,成为古文字和今文字的分界。
造成汉字形体讹变的原因有()。
造成汉字形体讹变的原因有()。
简要说明汉字形体演变的过程?
汉字形体演变的总趋势是行书()
主要通行于商代、刻在龟甲和兽骨上的汉字形体是_______。
楷书是汉字形体和结构上的一次重大突破,是古文字和今文字的分界。
规范现代汉字形体的基本文献是()。
汉字形体的最小书写单位是笔画
校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中,不属于校园显性文化的是()。
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