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婴幼儿的思维是具体.()和形象的。
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婴幼儿的思维是具体.()和形象的。
A. 生动
B. 直观
C. 概括
D. 间接
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婴幼儿最早的思维是依靠( )进行的。
简述婴幼儿思维发展的主要过程
婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的()。
婴幼儿家教指导工作的具体内容有婴幼儿的()等
3岁左右婴幼儿逐渐发展起()思维
0—1岁是婴幼儿思维方式的准备时期。
0—1岁是婴幼儿思维方式的准备时期()
婴幼儿以_____思维为主,学龄前儿童则以_____思维为主。
具体形象思维是 ( )幼儿思维的主要形式。
婴幼儿的家长是婴幼儿的()。
婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
婴幼儿 l~3 岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即()
婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
具体形象思维是()岁幼儿思维的主要形式。
幼儿具体形象思维的工具是()
改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。
评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和()。
婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿()特点的途径和手段。
()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平
,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿
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