铁路的职业纪律，往往是通过规章、守则、条例、制度等形式表现出来，具有的特点（）

职业道德常常以条例、章程、守则、公约等形式来表现，这一特点是指职业道德的（） 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到（） 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等，主要应做到以下几点： 职业纪律是用制度（），规章的形式强迫人们必须这样做，不许那样做。 职业道德总是通过公约、条例、章程、守则、制度等形式呈现出来，具有很强的针对性和可操作性，这说明职业道德具有()。 职业道德是根据职业活动的特征，对人们在职业活动中的行为用条例、章程、守则、制度、公约等以简明的形式作出规定。 职业道德是根据职业活动的特征，对人们在职业活动中的行为用条例、章程、守则、制度、公约等以简明的形式作出规定（） 职业纪律就是指规章制度。 传统的管理往往是通过制度+控制完成的（） 无视规章制度，明知故犯的行为往往是导致事故发生的。（） 规定、办法、章程、制度、细则、守则等都属于规章制度（） 职业对身体健康的影响，往往是通过（）而发生的。 （）包括各项规章制度和纪律等。 （）是从业者在岗位工作中必须遵守的规章、制度、条例等职业规范。 职业道德以规章、制度等形式表达出来，表明了职业道德的（ ）。 中国大学MOOC: 传统的管理往往是通过制度+控制完成的。 （）是行动有效运行的保证，往往以责任制、规章、条例、标准、纪律、指标等形式表现出来，反映了企业内部信息沟通的方式和企业管理的水平，是企业文化建设的有效载体。 员工惩处是指违反法律、法规、公司规章制度以及劳动纪律，应当承担纪律责任的员工，依照《员工守则》规定给予惩处（） 规章制度是组织以一系列文件形式表达的、全体成员必须遵守的行为准则的总称，包括组织的各种章程、条例、守则、标准、规程、程序等（） 在德尔菲法中，专家们的交流往往是通过（）形式