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为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系,应选择的研究方法是( )
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为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系,应选择的研究方法是( )
A. 历史研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
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刑法上的因果关系是指()与()之间的因果关系
体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出?()
与一般自然界的因果关系相比,社会事物和现象之间的因果关系()。
什么是相关关系、因果关系;相关关系与因果关系的区别与联系。
刑法意义上的因果关系是指()之间的因果关系
贯彻直观性教学原则,要求根据年龄特征,恰当选择直观手段。()
DIC和休克互为因果关系。(???)
变量之间的关系有两类:相关关系和因果关系。相关关系是一种特殊的因果关系
因果关系推定()
因果关系具有
因果关系预测
因果关系的复杂性体现在
因果关系研究主要采用()的方法来确定变量之间的因果关系。
直观性原则是以教学过程的认识规律和学生认识活动的特点提出的()
教学原则和教学规律的关系是( )。
运用预防原理时应遵循偶然损失原则、因果关系原则、3E原则和本质安全化原则。
教学直观性原则
对因果关系不了解会影响我们找到有效的解决方案()
要了解市场中出现的现象之间的因果关系,要进行()专题调查
相关关系不是因果关系。
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