“随风潜入夜，润物细无声”常用来比喻审美教育功能的特点，这个特点是（　　）。

“随风潜入夜，润物细无声"这句诗运用了拟人的修辞手法，现多引申来歌颂默默无闻传授知识的老师。 随风潜入夜，（）。唐·杜甫《五律·春夜喜雨》 国学教育要“随风潜入夜，润物细无声”，__________，久久为功，才能有所感悟、有所收获。满足于“快充式”培训所得__________、一知半解，对于个人的国学水平提高作用不大。 杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜”的下一句是什么？ 杜甫《春夜喜雨》中随风潜入夜的下一句是什么 杜甫《春夜喜雨》中是作者客居成都时所作，里面又描写春雨的脍炙人口的诗句，随风潜入夜的下一句是（） “高山仰止，景行行止”常用来比喻（）。 “高山仰止，景行行止”常用来比喻什么？ “高山仰止景行行止”常用来比喻什么（） 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人（） 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人 “两袖清风”这个成语常用来比喻官员的？ 在古代文学中，“采薇”常常用来比喻什么（） 《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的一项 （ ）①随风潜入夜，润物细无声。 ②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 成语“猫鼠同眠”用来比喻什么（） 成语“豹死留皮”用来比喻什么（） 一场春雨使大地悄无声息地苏醒了，随风潜入夜，润物细无声，杜甫的《春夜喜雨》是春雨润物细无声最美的写照。一位教育家指出，最好的教育是让学生不感到处于被教育的情况下，主动学习，增长知识和能力。春风化雨，润物无声，永远都是教育的最高境界。从唯物辩证法角度来看，这一教育理念表明（）①教育过程具有渐进性，教学要通过量的积累为实现质变创造条件②教育过程具有复杂性，学生成长要经历由不完善到比较完善的过程③教育过程具有导向性，要在质变基础上为新的量变开辟道路④教育过程具有阶段性，事物总是处在平衡和不显著的变化过程中 成语“—狐之腋”用来比喻（） 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人善于掩盖事物本质（） 成语“药笼中物”用来比喻什么（）