下列活动中，可以作为高中音乐“创作”模块学习肭容的是（ ）。

弦乐组乐器中,既可以作为中音乐器又可以作为低音乐器的是:________ 音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。(　　) 音乐创作中3种基本织体 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 在肖邦的音乐创作中，（）舞曲属于他创作最多的音乐体裁。 下列人物中，两耳失聪仍坚持音乐创作的是（ ）。 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。 音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉？（） 音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉？（） 简述莫扎特音乐创作简述。 简述莫扎特的音乐创作。 简述海顿的音乐创作。 音乐创作过程中，音乐与现实之间联系的中介是？（ ） （）是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。 在巴洛克音乐时期的音乐创作中“复调织体”是最有代表性的创作手法。 高中音乐课以（ ）为主。 高中音乐课以()为主。 简述舒伯尔的音乐创作。 西方音乐创作是单音线性思维（）