在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源 （　　） ①教材②动物园③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆

古代动物中有一类动物叫蜥螈，它____具有两栖动物的特征，____具有爬行动物的特征。____古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，____过去把它放在爬行动物中，____现在又把它放在两栖动物中去。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它______具有两栖动物的特征，______具有爬行动物的特征。______古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，______过去把它放在爬行动物中，______现在又把它放在两栖动物中去。填入画横线部分最恰当的一项是（）。 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它具有两栖动物的特征，具有爬行动物的特征。古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，过去把它放在爬行动物中，现在又把它放在两栖动物中去。填人划横线部分最恰当的一项是（） 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它_______具有两栖动物的特征，_______具有爬行动物的特征。_______古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，_______过去把它放在爬行动物中，_______现在又把它放在两栖动物中去。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它（）具有两栖动物的特征，（）具有爬行动物的特征。（）古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，（）过去把它放在爬行动物中，（）现在又把它放在两栖动物中去。填入括号部分最恰当的一项是（）。 依次填入句中括号里的最恰当的关联词是（ ） 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它( )具有两栖动物的特征，( )具有爬行动物的特征。( )古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，( )过去把它放在爬行动物中，( )现在又把它放在两栖动物中去。 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它（）具有两栖动物的特征，（）具有爬行动物的特征。（）古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖还是爬行动物，（）过去把它放在爬行动物中，（）现在又把它放在两栖动物中去。填入括号部分最恰当的一项是()。 古代动物中有一类动物叫蜥螈，它_______具有两栖动物的特征，_______具有爬行动物的特征。_______古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖还是爬行动物，_______过去把它放在爬行动物中，_______现在又把它放在两栖动物中去。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 下面是I类保护动物中的两栖爬行动物。 学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于()。 森林动物资源指生活在森林环境中所有（）的总和，包括兽类、鸟类、爬行动物、两栖动物和无脊椎动物。 古代动物中有一类动物叫蜥螈。它_________具有两栖动物的特征，_________具有爬行动物的特征。_________古生物学工作者不容易弄清楚它的属性。_________过去把它放在爬行动物中，_________现在又把它放在两栖动物中去。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 （1）爬行动物出现（2）无脊椎动物出现（3）哺乳动物出现（4）病毒与细菌出现（5）两栖动物出现 古代动物中有一类动物叫蜥蜴，它{pz_填空}具有两栖动物的特征，{pz_填空}具有爬行动物的特征。{pz_填空}古生物学工作者不容易弄清楚它的属性。{pz_填空}过去把它放在爬行动物中，{pz_填空}现在把它放在两栖动物中去。 青蛙是两栖动物，那么两栖动物的祖先是以下哪类动物（） 拟建高速公路穿越两栖动物栖息地，对两栖动物可采取的保护措施有（） 两栖动物∶青蛙 两栖动物幼年 下列哪种不是两栖动物（） 下列动物中，属于两栖动物的是？（）