控制论：是20世纪20年代由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲创立的一门新学科，是研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。它归纳了管理整体和部分之间的相互关系、管理系统与环境之间的相互关系。()

古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 中国学者自（）以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末 20世纪40年代，英国化学家波朗依提出科学共同体概念（） 20世纪70年代，英国化学家波朗依提出科学共同体概念（） 20世纪70年代，英国化学家波朗依提出科学共同体概念（） 20世纪40年代，英国化学家波朗依提出科学共同体概念（） 社会学习论是由心理学家（）于20世纪60年代提出来的。 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。 全身松驰法由（　　）在20世纪20年代首创。 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是（） 系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 总量控制方法最早是20世纪70年代末由（ ）提出的。 总量控制方法最早是20世纪70年代末由（）提出的 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。()