托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()

托儿所保育和教育的原则有哪些? 苏区《托儿所组织条例》 托儿所的任务包括（） 我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在（　　）。 我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在（　　）。 托儿所(或幼儿园托儿班)具有（　　）特色。 托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使3岁前的儿童健康成长，这是托儿所教育的() 我国规定托儿所的性质是() 托儿所的性质是什么? 托儿所睡眠环境的要求。 托儿所、幼儿园属于（）。 我国托儿所(或幼儿园、托儿班)的特色是（　　）。 日本把托儿所改为保育所的法规是：() 我国规定托儿所的双重特性是() 学前教育就是指托儿所教育、幼儿园教育。() （名词解析） 苏区《托儿所组织条例》 创设托儿所睡眠环境的要求。 托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（　   ） 抗日和解放战争时期，抗日根据地和解放区的学前教育机构，包括寄宿制的（）和托儿所，单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》适用于招收（）岁儿童的托儿所、幼儿园。