（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。

幼儿园课程内容是课程目标的（  ）   幼儿园课程内容是由（　）决定的。 幼儿园课程内容的主要载体是() 幼儿园课程内容的选定需要注意哪些方面？ 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的特点有（）。 幼儿园课程内容相对划分为（） 选择幼儿园课程内容应遵循()。 简述幼儿园课程内容的范围。 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。 幼儿园课程内容有效组织的标准中包括（） 幼儿园课程内容最内在的形态是（）。 幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。 幼儿园课程内容的组织的原则（） 幼儿园课程内容选择的原则有（）。 组织幼儿园课程内容的策略有（）。 简述幼儿园课程内容选择的原则。 幼儿园课程内容的组织方法有（ ） 幼儿园课程内容只能按照横向组织。(? )