传播学中有个名词“议程设置”，认为大众媒介不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们的意见，新闻媒介提供给公众的是议程。不过，媒体却极少反思，他们自身的选择又受到哪些因素的影响？为什么会关注某些问题，而忽视另外一些问题？这样的反思媒体应该时常进行，对于这些问题我们应该深入思考，慎之又慎。
这段文字意在说明：

“议程设置”理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。 简述大众传播的议程设置功能 施拉姆在传播学领域具有不可磨灭的贡献，他主编了最早的一批传播学教材，如《大众传播学》等 论传播学与历史传播学、实用传播学、边缘传播学关系是什么？ （名词解析） 作为传播学批判学派的文化研究学派 大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？ 从传播学的角度看，“口述历史”最能体现大众传播中人际传播的特性（） 议程设置给大众传播效果研究带来了哪些新思路？ 1949年，（）编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。 传播学认为，传播过程包含（）三个要素。 传播学对符号的研究带有（） 媒介地理学能给传播学研究提供些什么样的新内容？ 媒介研究学者英尼斯的第一篇传播学研究论文是（） 发展传播学主要研究大众媒介与落后国家发展之间的关系问题，它的代表性人物包括勒纳、施拉姆、罗杰斯等。() 传播学研究中的传播学派是由（ ） 所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具” （名词解析） 作为传播学批判学派的法兰克福学派 （名词解析） 作为传播学批判学派的政治经济学派 二十世纪初大众传播学者对大众传播的批评的原因是： 传播学奠基人中有些是来自欧洲的学者，他们是（ ）