2联系国防知识，分析国防与国家的关系

国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动 国防教育是为了_________，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能和文化有关的社会活动 国家与国防两者之间是毫无关系，互不相关的。 国防的强弱与国家的安危存亡、兴衰荣辱紧密相关。 国防的强弱与国家的安危存亡、兴衰荣辱紧密相关。 国防的强弱与国家的安危存亡、兴衰荣辱紧密相关。 国防建设必须与国家经济建设相适应（） 国防的强弱与国家的安危存亡、兴衰荣辱紧密相关（） 国防义务与国防权利的一致性表现在（） 政治与国防关系密切，那么二者到底有着怎样的关系？ 《全民国防教育大纲》规定了国防教育的核心内容是：国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能。 《全民国防教育大纲》规定了国防教育的核心内容是：国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能。 《全民国防教育大纲》规定了国防教育的核心内容是：国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能（） 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。 国防教育是以____为核心的国防思想、国防知识等方面的教育 “中国“国防”的概念只针对一部分与国防有关系的中国公民来规定的”，这句话（ ）。 国家通过开展（）教育，使全体公民增强国防观念、强化忧患意识、掌握国防知识、提高国防技能、发扬爱国主义精神，依法履行国防义务 国防按社会形态可以分为：奴隶制国家的国防、封建制国家的国防，资本主义国家的国防和社会主义国家的国防。 国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、（）、国防科技建设、（）、国防生产、（）和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称