教师的角色有多元行、（）和（）的特点

简述教师职业的角色特点 简述教师职业角色的特点？ 以加德纳的多元智能理论作为视角来重新审视幼儿教师角色，下列关于幼儿教师角色定位的描述中，不正确的是（） （2015山东济南）教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是()。 教师职业的最大特点就是教师职业角色的多样化，教师的一般角色包括（ ） 教师角色的特点和风格是教师文化的集中表现（） 幼儿教师角色的特点包括下面哪些（） 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。 幼儿教师担任着多重角色，最大的特点是职业角色的（）   早教师的角色有（） 教师角色行为的个体性特点表现在（） 人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（）。 教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_ 结合幼儿年龄特点，（）引导幼儿和教师分别扮演真实生活中的角色进行对话 教师的职业角色有哪些? 班组管理的特点有直接性、多元性和（） 教师职业最大特点在于职业角色的（） 教师职业最大特点是职业角色的（ ）。 高校教师职业特点的多样角色包括（）。 教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、____、____、____。