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“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出定义,“为什么用力和路程f或者位移)的乘积来度量功”学生却不知道。这一段的教学是个难点,请你思考一下,采取什么样的学习方式让学生们更好地理解功?
主观题
“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出定义,“为什么用力和路程f或者位移)的乘积来度量功”学生却不知道。这一段的教学是个难点,请你思考一下,采取什么样的学习方式让学生们更好地理解功?
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在数学教学过程中命题教学的策略有哪些?并举一个实例说明命题教学过程。
教学过程中教师与学生是()
教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。
在写作教学过程中,写前,写中,写后是三个重要的教学环节,简述每个环节中的-一个教学活动(12 分),列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项(8 分)。
“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。
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“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )的原则。
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简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。
高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是( )
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在教学过程中,教师应注重()。
第斯多惠有一句名言:一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。这体现了教师教学过程中必须遵循()
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