调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的基础是同一地区,同一年份、同为20岁健康男大学生,该调查具有（）。

随机抽取的300名大学生身高和体重资料，p＜0．01（a＝0.05），说明身高和体重 随机抽取的300名大学生身高和体重资料，P＜0.01（α＝0.05），说明身高和体重（　　）。 随机抽取的300名大学生身高和体重资料，P<0．01(a=0．05)，说明身高和体重 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4.09 cm体重标准差4.10 kg，比较两者的变异程度（　　）。 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4．09cm，体重标准差4．10kg，比较两者的变异程度（） 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4.09cm，体重标准差4.10kg，比较两者的变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4．09cm，体重标准差4．10kg，比较两者的变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度（） 某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为4cm，求得的区间称为身高的 随着大学生规模的扩大，大学生身份开始贬值，大学教育也随之贬值。（） 随着大学生规模的扩大，大学生身份开始贬值，大学教育也随之贬值（） 某在校女大学生 20 岁， 身高 165 厘米，其每日所需热量为( )千焦。 某地调查100名20岁男大学生，其身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两指标的变异程度 某地调查100名20岁男大学生，其身高标准差为4．09cm，体重标准差为4．10kg，比较两指标的变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为10kg，比较两者的变异程度，结果（）。 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果 现调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果（） 调查某所学校学生情况，则学生身高是()。   国家安全就在大学生身边，因此大学生应该树立三种意识：（）、（）、（）