一般洗手后可用（）或（）擦干双手，也可用感受器烘干双手。

当养老护理员护理隔离的老年人后，要认真洗搓双手，其洗手的范围为双手、手腕及腕上（），然后用流动水冲净双手，再用于毛巾擦干双手。 简述感受器的一般生理特性 感受器的一般生理特性是（　　）。 感受器的一般生理特性有 感受器的一般生理特性包括： 感受器的一般生理特性有 外感受器接受刺激后，引起的感觉一般是的 洗手时取用洗手液后，双手揉搓至少（） 感受器的一般生理特性不包括（） 感受器的一般生理特性不包括（） 护士洗手后应当使用一次性纸巾或者干净的小毛巾擦干双手毛巾应当每日消毒一次。一用一消毒。 婴幼儿洗手的正确方法是：挽起袖口，将手心、手背、手腕用水浸湿后打上洗手液，反复洗后用清水冲洗，最后用毛巾擦干双手。 婴幼儿洗手的正确方法是：挽起袖口，将手心、手背、手腕用水浸湿后打上洗手液，反复洗后用清水冲洗，最后用毛巾擦干双手（） 感受器一般生理特征的叙述，正确的是 感受器一般生理特征的叙述，正确的是 医务人员遵照六步洗手法进行洗手或卫生手消毒，认真揉搓双手至少（），应注意清洗双手所有皮肤 以下属于感受器的一般生理特性的有()。   断路器一般采用电磁或弹簧操动机构。（）的控制电源可用直流也可用交流，（）的控制电源要用直流。 断路器一般采用电磁或弹簧操动机构（）的控制电源可用直流也可用交流，（）的控制电源要用直流 餐后先给婴幼儿取下（），擦干净其双手和嘴角。