“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（　）方面表现。

良好师生关系的特征是（ ）。 师生关系中师生在{pz_填空}上是互相促进的关系。 良好师生关系的作用表现在哪些方面? 良好师生关系的作用表现在哪些方面？   下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　） 下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（　　） 良好师生关系的基础特征有（） 师生之间互相尊重、人格平等是建立良好是师生关系的基础（） 下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施的是（  ）。 谈谈成人培训中师生关系的特点。 良好师生关系的基本特征有（） 此课例中师生关系的主要特点（） 下列不属于良好师生关系特征的是（　）。 下列不属于良好师生关系特征的是（） 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系 下列不属于良好的师生关系的特征是（　　） 下列不属于良好的师生关系的特征是（　　） 下列不属于良好的师生关系的特征是（） 师生之间的（）和（）是师生关系的核心。