材料：幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小妁诺诺走到正 在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求 助：“老师，小莉不让我荡秋千……” 对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式： 教师A:牵着诺诺的手走到小莉面前，说你们的事情我知道了。好孩子要懂得谦 让，小莉是不是个懂得谦让的孩子呢？小莉能不能让诺诺也荡一会儿秋千呢？”小莉听了 老师的话，把秋千让给了诺诺。 教师B:“你对小莉怎么说的呢？”诺诺我说‘我想玩一会儿’。”想到诺诺平时说话总 是低声细气的，教师就说是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？你现在去试试大 声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了 ！，如果这样说还没用，你就回来，我们再 想别的方法……” 问题： 请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。

《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。 《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（） 《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（　　）。 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。（　　） 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时（） 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时（） 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每天户外活动时间不得少于（　　）小时。 阅读下面材料，回答问题。 　　幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给她玩。小莉没理她。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我玩秋千……” 　　对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式： 　　教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了，我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉，你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢？”小莉听了后，把秋千让给了诺诺。 　　教师B：“你对小莉怎么说的呢？”诺诺：“我说‘我想玩一会儿’。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？你现在去试试大声地对她说：‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了！’如果这样说还没用，你就回来，我们再想别的方法……” 　　问题：请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。（20分） 幼儿园每日户外活动的时间不得少于（） 遇到雷雨天气，幼儿园户外活动应（ ）。 根据《幼儿园工作规程》规定，寄宿幼儿园户外活动时间，每天不得少于（） 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）小时。 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）小时。 根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动不少于（）。 材料：幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过去向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……”对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式：教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了，我现在想看小莉是不是懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后，把秋千让给了诺诺。教师B：“你对小莉怎么说的呢? ”诺诺：“我说我想玩一会儿。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢?现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了!’如果这样说她还没给你，你就回来，我们再想别的办法……”问题：请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于() 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）。 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于1个小时。 ( )