下列句子中，运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
A. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。该句运用了夸张和对偶的修辞手法描述了写诗功力的深厚，文字产生的效果。
B. 晚了也得去，怎么可以逃学? 该句用“怎么”进行反问，强调晚了可以不去上学。
C. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。该句把山比作眉黛，小屋比作眉梢的一点痣，生动形象地写出了山与小屋的颜色。
D. 你好，汩汩的溪流！你吟颂着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？该句运用了反问的修辞手法，强调了小溪与我的关系友好融洽。
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
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下列句子中，运用借代修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用排比修辞手法的一项是（ ）
下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )
下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是
下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是 （ ）
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，没有运用反语修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
