创新思维能力的开发，即是经过适当的（）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来，成为一个有创新能力的人。

创新思维能力的类型不包括（） 创新思维能力是科学思维能力的根本要求和集中体现（） 1．发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有?????? 、???? 、和??? ?三大特点。 中国大学MOOC: 创新思维能力包括:()()()() 创新思维能力的训练方法包括（） 创新思维能力的实质是具有（）精神。 创新思维能力的训练方法不包括（） 创新思维能力的（????），将决定一个人的目标设计。 （）是构成个体创新思维能力的核心要素 是构成个体创新思维能力的核心要素 创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺点（） 创新性学习能力是培养创新能力的基础，再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程，最后形成创新能力。 青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，要养成和创新思维的习惯（） 了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）。 创新思维能力培养的具体过程大致可分为四大步骤。 了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）领域。 专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？ 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和( )。 创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程，也就是说，它本质上是人脑的（），人脑是创新思维的（）。 所谓的创新思维能力就是破除迷信，超越过时的陈规，善于因时制宜，知难而进，开拓创新的能力。