小明喜欢研究人的行为、举止和心理状态，比较适合小明从事的工作适合（）

（，分值 1）小明喜欢和朋友打交道，但是脾气比较急躁，很容易生气，有些小朋友很怕他，说他喜怒无常。<br>根据这段描述，小明的气质类型最有可能是（） 喜欢与人打交道的人，比较适合从事的职业可能是（） 课间休息时，小明和同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。接下来上数学课，小明很快就进入了学习状态。这种心理现象属于()。   小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学，也是他的好朋友，小兰是小明的同学但不在该销售公司工作，小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。 根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？ 假如，小明和别人一起做生意，而不巧，小明的合作人是黑老大，小明在从事生产经营的过程中，并没有取得相关的许可，还从事法律禁止的的相关活动，扰乱市场秩序。这时，小明的行为可能涉嫌什么犯罪？（） 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（） 小明去水产店去买某一种海鲜，售货员问他想买什么?小明说:“我不像讨厌螃蟹那样讨厌虾，我不像讨厌带鱼那样讨厌扇贝，我不像喜欢鱿鱼那样喜欢虾，我对扇贝不如对螃蟹那样喜欢。”那么，小明最后会买(、)。 小明的父亲是货车司机，在最近运输货物的过程中出了车祸去世了。原本活泼的小明突然变得敏感，不愿和人交流。小明的危机状态属于(  )。 临近考试，小明总是特别苦恼，感到心烦意乱、紧张不安。小明存在的心理问题属于（） 妈妈问小明：“哪个是左手啊?”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于（　　）。 小明妈妈接小明回家时询问小明在幼儿园的情况，小明说：“我最喜欢老师啦，老师会温柔地和我说话，我今天不小心弄坏了玩具老师也没有凶我，还教我画好看的小花。”从小明的话中可以看出老师具有（）的道德品质 小明上课喜欢交头接耳，爱讲话，对于这种情况，你怎么办 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表 演，希望能去专业艺术院校学习表演。为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求 助。小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的方 法。 小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则。 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（　　）原则。 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（）原则 妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展应处于（） 妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展应处于(   )。 班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势，失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼，依据艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于（　　） 班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势。失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克.伯恩（Beme）的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于（） 班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势，失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克．伯恩（Berne）的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于（）。（2016）