通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。

幼儿园教育活动情境创设的原则包括（ ）。 幼儿园教育活动情境创设的原则包括（）。 简述教育活动情境创设的基本原则。 简述幼儿园教育活动情境创设的原则。 创设背景型教育活动情境应考虑的要素有() 在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为{pz_填空}。 幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？ 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义? 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义? 在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是( ) 教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（） 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ） 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是（ ）。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（　　）。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。 潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。 幼儿园应创设富有教育意义的环境氛围，将教学作为幼儿的主要活动。 简述数学教学中创设情境的意义。